domingo, 17 de febrero de 2013

Semana 4

Durante esta semana se trabaja rotando los grupos por días. Realizamos actividades de diagnóstico como escritura del nombre completo, identificación de sonidos de vocales en sus nombres, letras iniciales del nombre de sus compañeros, reconocimiento de letras mayúsculas y minúsculas y una actividad muy importante: escritura libre: deben escribir palabras conocidas como a ellos les suene, con las letras que identifiquen en los sonidos de las palabras. En un principio fue un ejercicio complejo para ellos pero lograron relizarlo bien.

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